ACT. 1 INVESTIGACIÓN DE CONCEPTOS

INVESTIGACIÓN DE CONCEPTOS 

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA: 

La Evaluación diagnóstica es el instrumento que nos permite reconocerte las habilidades y conocimientos que has adquirido a lo largo de la vida. En este tipo de evaluación hay preguntas de opción múltiple que corresponden a los módulos de nivel inicial e intermedio. Evaluación Diagnóstica y Formativa para la Mejora del Aprendizaje de los Estudiantes de Educación Básica es una herramienta cuyo propósito es ofrecer información valiosa a docentes y escuelas sobre sus propios estudiantes, acerca de los puntos de partida de los aprendizajes, al inicio del próximo ciclo escolar. Esta evaluación permite obtener un diagnóstico personalizado de los aprendizajes fundamentales alcanzados por los alumnos de educación básica, desde segundo de primaria hasta tercero de secundaria, en las áreas de Lectura, Matemáticas y Formación cívica y ética, de acuerdo con los planes y programas de estudio vigentes.

EVALUACIÓN FORMATIVA: 

La evaluación formativa es un proceso que realimenta el aprendizaje, posibilitando su regulación por parte del estudiante. De esta manera, él junto al educador, puede ajustar la progresión de los aprendizajes y adaptar las actividades de aprendizaje de acuerdo con sus necesidades y posibilidades. Es un proceso permanente y sistemático en el que se recoge y analiza información para conocer y valorar los procesos de aprendizaje y los niveles de avance en el desarrollo de las competencias. Sobre esta base, se toman decisiones de manera oportuna y pertinente para la mejora continua de los procesos de aprendizaje y de enseñanza.

EVALUACIÓN SUMATIVA:

La evaluación sumativa tiene como función determinar el grado de consecución que un alumno ha obtenido en relación con los objetivos fijados para una área o etapa. Se realiza habitualmente, por tanto, al final de un proceso de enseñanza-aprendizaje, y se vincula a las decisiones de promoción, calificación y titulación.

REFERENCIAS: 

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 -Elizabeth Alba | Jul 31, 2020 | El Educador, Noticias, ¿Qué es la evaluación diagnostica y para qué sirve?, web del maestro CMF. https://webdelmaestrocmf.com/portal/que-es-la-evaluacion-diagnostica-y-para-que-sirve/ -https://www.mejoredu.gob.mx/evaluacion-diagnostica2022#:~:text=La%20Evaluaci%C3%B3n%20Diagn%C3%B3stica%20y%20Formativa,inicio%20del%20pr%C3%B3xim o%20ciclo%20escolar. -Retrieved February 16, 2023, from https://webdelmaestrocmf.com/portal/tipos-de-evaluacion-diagnostica-formativa-ysumativa-con-ejemplos/ -Evaluación formativa. ¿Qué es? ¿Cuál es su finalidad? (2018, October 23). Justifica tu respuesta. Retrieved February 16, 2023, from https://justificaturespuesta.com/evaluacion-formativa-finalidad/ -- https://www.mep.go.cr/sites/default/files/documentos/evaluacion-formativa.pdf -Evaluación formativa. ¿Qué es? ¿Cuál es su finalidad? (2018, October 23). Justifica tu respuesta. Retrieved February 16, 2023, from https://justificaturespuesta.com/evaluacion-formativa-finalidad/ -Evaluación sumativa: definición, ejemplos y funciones. (n.d.). La tienda del profesor. Retrieved February 16, 2023, from https://www.latiendadelprofesor.es/evaluacion-sumativa-definicion-ejemplos-y-funciones/ - - https://www.upf.edu/web/ecodal/glosario-evaluacionsumativa#:~:text=La%20evaluaci%C3%B3n%20sumativa%20tiene%20como,de%20promoci%C3%B3n%2C%20calific aci%C3%B3n%20y%20titulaci%C3%B3n